El Comic Como Recurso Didactico?

El Comic (historieta) como recurso didáctico. Los comics o las historietas pueden resultar útiles como recurso didáctico para emplear en el aula en varios niveles. Entre otras ventajas: permite el aprendizaje de secuencia de imágenes, potencia la compresión del factor causa-efecto, favorece el desarrollo de la compresión oral y escrita y sobre
La creación de cómics en las aulas favorece el trabajo de investigación, ofreciendo una fuerte motivación, implicando el proceso de enseñanza en un aprendizaje significativo -‐y por tanto-‐ dentro de las nuevas corrientes psicológicas del aprendizaje funcional.

¿Qué fomenta el cómic como recurso educativo?

El empleo del cómic como recurso educativo en el aula constituye un gran acierto desde el momento en que fomenta el gusto por la lectura en los alumnos/as ya que facilita ésta gracias al apoyo dado por las imágenes.

¿Cuál es el objetivo de los cómics?

El objetivo hace referencia a mantener la atención del lector durante el transcurso del relato y provocar una decodificación óptima y placentera, proponiéndole al receptor un lugar ficticio y asegurándole la entrada al mismo, bien participando en las mismas situaciones a las que se enfrentan los personajes de la

¿Cómo se usa el cómic en el aula?

Diseñar ejercicios de rellenar el espacio: El profesor puede crear un cómic sobre un tema que se esté estudiando en el aula, por ejemplo los cambios de estado en la materia o las propiedades de los minerales. Los alumnos deben completar como ejercicio los bocadillos del cómic según lo que ocurre en la viñeta.

¿Cuál es la importancia del cómic?

Los cómics promueven el aprendizaje de diferentes y diversas temáticas. Desde la historia, a la cultura, pasando por la ciencia y los valores éticos y sociales, y entre muchas otras temáticas. Los cómics facilitan la concentración y la memorización, así como la alfabetización visual y la expresión oral y escrita.

¿Cuál es la importancia de la historieta en el contexto educativo?

La elaboración y utilización de la historieta permite reforzar el aprendizaje de los alumnos, además de que es un recurso de enseñanza aprendizaje innovador que integra diversas habilidades y formas de comunicar distintos temas de los planes de estudio.

¿Cuáles son los elementos que intervienen en los cómics?

Para crear un cómic hemos de tener en cuenta los elementos que lo componen:

Algunos elementos están relacionados con la imagen: VIÑETA, ENCUADRE, PLANOS, ÁNGULOS, METÁFORAS VISUALES, LINEAS CINÉTICAS.

Otros elementos relacionados con el texto: CARTELA, CARTUCHO, BOCADILLO o GLOBO.

¿Cuáles son las características de un cómic?

Las historietas pueden estar acompañadas de texto y otros signos típicos del lenguaje-cómic. La historieta se compone de una secuencia de viñetas o imágenes que pueden o no estar acompañadas de texto, así como de íconos y otros signos típicos del lenguaje-cómic, como las líneas de movimiento o los globos de texto.

¿Cómo realizar un cómic para niños?

4 sencillos pasos para crear un cómic

1. Comienza con una idea. Todas las cosas comienzan con una idea, y tu viñeta no va a ser menos.
2. Escribe un pequeño guión. No necesitas una historia rimbombante o impactante para empezar.
3. Planifica el diseño.
4. Ponte a dibujar.

¿Qué temas se pueden tratar en un cómic?

B: En cómic se puede tratar cualquier tipo de tema, por difícil que sea. Probablemente sea así desde que en los 80 Spiegelman publicó Maus, donde aborda el holocausto. La gente suele tener una idea de cómic, pero no es más que un medio, un género, un lenguaje que te permite abordar todo tipo de temas.

¿Cuáles son los pasos para realizar un cómic?

1. Observa despacio las ilustraciones mudas del cómic que tienes delante.
2. Pon un título al cómic y selecciona el texto apropiado para cada viñeta.
3. Escribe el texto en cada bocadillo.
4. Cuenta la historia que has inventado en un tono humorístico utilizando tus propias palabras.
5. Colorea los dibujos del cómic.

¿Cuál es la importancia del dibujo en el cómic?

El problema del dibujo no es crear imágenes semejantes, sino crear imágenes eficaces, es decir, imágenes que subrayen los aspectos justos de los objetos en el momento preciso.

¿Por qué el cómic involucra a la cultura ya la sociedad?

Son parte de la expresividad creativa de la sociedad a la que pertenecen y tienen muchos públicos y niveles de lectura. Trasmiten de todo: imaginarios colectivos, estereotipos, tramas existenciales, ficciones literarias, valores sociales, discursos humanistas universales…

¿Cuál es el primer cómic de la historia?

El primer comic publicado en el mundo fue ”The Yellow Kid” el 16 de febrero de 1896.